子どもたちの教育・保育の充実を図るために「園内職員研修」を計画的に行っています。１年間を通して「個々の『もっとやってみたい』が沸き上がる環境づくりについて研究する」を研究テーマを基に、各先生が「保育の在り方」「あそびをどのように広げていくのか」「子どもへの声のかけ方や寄り添い方」などを目標として、取り組んでいきます。

国が示している「こども園教育・保育要領」にある「健康」・「人間関係」・「環境」・「言葉」・「表現」の５つの領域の目標と照らし合わせながらの研修です。今日は０・１歳児の甲斐先生を中心としたの研究保育でした。様々なあそびを通して、「これなあに？」「こんなことできたよ」「お外楽しいなあ」を感じ考え、また五感をつかい楽しむ姿がありました。「つまむ、はらう、つかむ、なげる、かかえる」などの手の操作活動でだんだん器用にもなっていきます。大学の先生を講師にお迎えし、保育を振り返りながら指導を受けました。子どものためによりよい教育保育を模索し、実践に移していきたいと思います。（写真：今日の水遊びの様子）

今日は給食試食会の日でした。日頃、子どもたちはどんな給食を食べているのかなあ？やどんな味付けかなあ？と、興味があられることが多いと思います。試食会を希望されている数名の保護者の方が子どもたちと一緒に試食されていました。今日のメニューは、「カレーうどん、カニカマサラダ、黄桃缶」でした。保護者の方からは「美味しいです！」との感想をいただきました。今日のみならず、子どもたちや保護者の方の声を大切にしていき、ますます美味しい給食にして」いきたいと思います。　

PS：調理をしてくれる先生へ～いつも美味しい給食をありがとうございます。お昼の給食が楽しみです。